viernes, 18 de diciembre de 2015

Ejercicios sobre figuras retóricas y métrica

A continuación tenéis dos documentos:

 1º Sobre figuras retóricas
 2º Sobre métrica

 Para la realización de los ejercicios, podéis consultar las siguientes webs:
 - Figuras retóricas
- Métrica

Fecha: El primer día de clase después de vacaciones.
Modo de entrega: En mano o en "lliurament de feines" de la NET
Los documentos también estarán en la carpeta de "continguts" de la NET

FIGURAS RETÓRICAS

antologia poemas

domingo, 21 de junio de 2015

Trabajos de verano para los alumnos con la materia pendiente de recuperación

-Resumen de todos los temas del libro estudiados durante el curso

-Lecturas:
  • La Celestina de Fernando de Rojas
Realiza un resumen de cada acto. (No se aceptarán copias de Internet)


-        -  Tipología textual


Redacta un texto  de unas 200 palabras para cada uno  de los siguientes temas (para hacerlo consulta los apuntes):

  • ·         Texto narrativo a partir del argumento de una película o libro
  • ·         Texto expositivo: sobre un tema que aparezca en el libro de texto de cualquier materia que hayas cursado
  • ·         Texto argumentativo: “¿Es necesaria una normativa para controlar cómo va vestida la gente en la calle?”
Información sobre textos espositivos y argumentativos: AQUÍ
Información sobre textos narrativos: AQUÍ
Estos trabajos se tienen que presentar escritos a mano



Todos los alumnos de 1º  que pasan a 2ºcon la materia suspendida están obligados a hacer estos trabajos y presentarlos el mismo día del examen de recuperación; en caso contrario no se le corregirá el examen.


TEMARIO EXAMEN

Es el mismo que el global de la prueba de junio

SÓLO DEBEN REALIZAR EL TRABAJO LOS ALUMNOS CON LA MATERIA SUSPENDIDA.

jueves, 4 de junio de 2015

Materia examen recuperación de junio

Primera evaluación
1. El uso de la lengua literaria (p. 8-12 libro, tal como se ha explicado en clase)
2. Figuras retóricas
3. Métrica
4. El Prerrenacimiento. Jorge Manrique. (p.48-50 libro)
5. Comentario de las Coplas a la muerte de su padre.
6. La prosa en el s. XV. La Celestina (p. 55, 56, 57 del libro de texto)
Segunda evaluación
1. Tipologia textual (textos narrativos, expositivos, argumentativos.)
2. Modernismo y Generación del 98: Unamuno, Baroja, Machado, Azorín (p. 187-192, 202-210)
3. Comentario de textos 
 Tercera evaluación
1. El teatro en el s.XVII. Lope de Vega (p.119-125)
2. El teatro en el s.XVIII. Moratín (p. 146-147)
3. El teatro de principios del s.XX. Valle-Inclán. Pág. 194, 195,196
4. El teatro en los años 40. Pág.253, 254, 256
5. Comentario de textos: de los autores estudiados


ATENCIÓN: en el examen no saldrá ninguna pregunta para comprobar que se han leído las dos lecturas obligatorias (La Celestina y Antología poética), pero sí que habrá preguntas sobre las características literarias de la primera, estudiada en el libro o a partir de apuntes.

domingo, 10 de mayo de 2015

Materia examen global CT2 y HS1

TEORÍA

- El teatro de principios del s.XX. Valle-Inclán. Pág. 194, 195,196
- El teatro en los años 40. Pág.253, 254, 256

COMENTARIO de TEXTOS

- Valle-Inclán (textos trabajados)
- Dámaso Alonso
- Blas de Otero
- Gabriel Celaya
WEBGRAFIA
Comentario del poema de Blas de Otero (I)
Comentario del poema de Blas de Otero (II)
Comentari del poema de Gil de Biedma
Comentario del poema de Gabriel Celaya (I)
Comentario del poema de Gabriel Celaya(II)
Comentarios de los tres poemas

lunes, 27 de abril de 2015

Ejercicios sobre Valle-Inclán


valle-inclan

Fecha de entrega: 5de mayo
 "Lliurament feines" de la NET
 En grupos de 2 personas
El contenido de estos ejercicios es materia de examen



 EJERCICIOS:
1. Indica en unas diez líneas el argumento de Luces de bohemia
2. Resume en unas doce líneas la explicación que encontrarás en la web "auladeletras" sobre el esperpento (http://www.auladeletras.net/valle-inclan/luces.htm)
3. Uno de los temas de la obra es la muerte. En la escena XIV el diálogo entre Bradomín y Rubén plasma sus ideas sobre la muerte. ¿Cuáles son?
4.  Después de leer la escena XIII señala los detalles esperpénticos:
 - de la acotación inicial
 - la intervención de don Latino
 - la intervención de Basilio Soulinake
5. OPCIONAL: Haz un resumen de las características más importantes de Luces de bohemia

WEBGRAFÍA:
- http://es.wikisource.org/wiki/Luces_de_bohemia (versión digital de Luces de bohemia)
- http://www.auladeletras.net/valle-inclan/menu.htm ( web sobre el autor y su obra)

 -http://www.slideshare.net/lagola/valle-incln-1150202 (power-point sobre el autor y su obra y un fragmento de la película "Luces de bohemia")
- http://es.wikipedia.org/wiki/Luces_de_bohemia



viernes, 27 de marzo de 2015

Ejercicios sobre el teatro de Lope de Vega. Cursos CT2 y HS1.

Realiza los siguientes ejercicios sobre el
fragmento de la obra Peribañez y el Comendador de Ocaña que hay en el libro de texto (pág.127):
1. Resumen del fragmento (80 palabras)
2. Responde a las preguntas 2, 3, 4 y 5 del libro (pág. 126)
3. Escribe un sinónimo para las siguientes palabras:
- turbados (l.18)
- forzoso (l.20)
- asida (l.58)
- infamia (l.66)
- insigne (143)
4. Escribe un texto en el que expreses tu opinión sobre la manera de entender la justicia, el honor, el papel de hombres y mujeres, ...en el teatro de Lope de Vega.
5. Realiza las siguientes actividades interactivas (puedes realizar capturas de pantalla o copiar pregruntas y respuestas):
http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/comedianueva.htm
http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/barroco_teatro.htm

El trabajo se puede realizar por parejas. Se tiene que colgar en el grupo de la NET.
Plazo de entrega: 9 abril

jueves, 26 de marzo de 2015

MATERIA EXAMEN RECUPERACIÓN DE 1º PARA ALUMNOS DE 2ºBACHILLERATO

Primera evaluación
1. El uso de la lengua literaria (p. 8-12 libro, tal como se ha explicado en clase)
2. Figuras retóricas
3. Métrica
4. El Prerrenacimiento. Jorge Manrique. (p.48-50 libro)
5. Comentario de las Coplas a la muerte de su padre.
6. La prosa en el s. XV. La Celestina (p. 55, 56, 57 del libro de texto)
Segunda evaluación
1. Tipologia textual (textos narrativos, expositivos, ...)
2. Generación del 98: Unamuno, Baroja, Machado, Azorín (p. 189-192, 202-210)
3. Comentario de textos 
 Tercera evaluación
1. El teatro en el s.XVII. Lope de Vega (p.119-125)
2. El teatro en el s.XVIII. Moratín (p. 146-147)
3. El teatro de principios del s.XX. Valle-Inclán. Pág. 194, 195,196

4. El teatro en los años 40. Pág.253, 254, 256
5. Comentario de textos: Valle-Inclán y Miguel Mihura
6. Tres sombreros de copa : sobre el contenido de la obra y análisis de la misma
7. Comentario de textos

ATENCIÓN: en el examen no saldrá ninguna pregunta para comprobar que se han leído las dos lecturas obligatorias (La Celestina y Tres sombreros...), pero sí que habrá preguntas sobre las características literarias de estas obras, estudiadas en el libro o a partir de apuntes.

sábado, 14 de marzo de 2015

Poemas de la Generación del 27

Poemas para comentar:
De Pedro Salinas
Presagios
35 bujías
Pronombres
De Federico García Lorca
Romance de la Luna, luna
La Aurora de Nueva York
De Gerardo Diego
Romance del Rio Duero

Actividades

1. Realiza un mapa conceptual con las características literarias de la Generación del 27.
2. Resume los rasgos más importantes que caracterizan a cada uno de los autores anteriores.
3. Explica el contenido de los poemas.
4. Escribe el significado de las siguientes palabras de los poemas, teniendo en cuenta el contexto en que aparecen: angosto, tapial, franca, linde, musa, fragua, polisón, nardo, lúbrica, yunque, almidonado, zumaya, cieno e insomne.

Webgrafia

martes, 20 de enero de 2015

Examen parcial grupos CT2 y HS1

TEORIA

- El Modernismo y la Generación del 98. Antonio Machado
  pp. 187-192 libro
- Miguel de Unamuno  pp.202-204
- Los textos narrativos

COMENTARIO DE TEXTOS

- Rubén Darío
- Juan Ramón Jiménez
- Miguel de Unamuno
- Sobre textos narrativos

domingo, 4 de enero de 2015

Modernismo y Generación del 98. Selección de trabajos.

Comentarios poema de Rubén Darío
David Vizcarro
Diferencias y similitudes entre ambas tendencias

SpicyNodes: Modernismo y Generación del 98.  
Irene Farré i Gerard del Oso




Mapa Mental creado con ExamTime por laia.espino8    Laia Espino

  David Villarino


 Línea del tiempo sobre la biografía de Rubén Darío
Alba Corberó y Agustín Zarraluqui

 Raíces literarias del modernismo español Ignacio González y Javier Aoiz

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